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英语宾语从句巧掌握

英语宾语从句巧掌握
宾语从句是目前初中学生正在学习的语法内容,也是初中英语的语法重点与难点。由于宾语从句是由陈述句、一般疑问句或特殊疑问句等转换而来,而且时态亦要发生变化,所以不少学生在实际运用中容易发生一些错误。现将宾语从句简单归纳如下:

  宾语从句与其他名词性从句一样,也有三种类型:

  1.由从属连词that引导的宾语从句表示陈述意义,连词

  that常可被省略。例如:I hope (that)they will have f un. Mary said that she felt sleepy. Can’t you see (that)I’ m a bird?

  注意:1)当主句的谓语动词是think, believe等时,宾语从句尽管要表示否定意义,却不用否定形式,而将think等动词变为否定形式。如:I don’t think he will come.我认为他不会来。

  2)两个表示陈述意义的宾语从句并列时,有时省去第一个从句的连词that,但第二个从句的连词that一般不可以省略。如:

  He told me (that)theycouldnotdecidewhattodoandthattheyaskedmyadvice.2.由从属连词if或

  whether引导的宾语从句表示“是否(有,能,已经……)”等一般疑问句的含义。

  例如:I wonder whether r(if) he lives here.

  The teacher asked whether(if) they were getting ready for

  the English Evening .如果要强调“究竟……还是不……”,常用连词whether引导宾语从句,后面再加ornot或直接在whether后加ornot。宾语从句要用陈述句语序。如:I’dbeinterestedtoknowwhetherhewillseethefilm

  “HouseofFlyingDaggers”ornot.=I’dbeinterestedtoknowwhetherornothewillsee

  thefilm“HouseofFlyingDaggers”.3.由连接代词who,whom,whose,what,which和连接副词when,where,how,why等引导的宾语从句表示“谁,谁的,什么,哪(个,些),何时,何地,怎样,为什么”等等特殊疑问句的意义。除了连接词及被修饰的词提前以外,宾语从句用陈述句语序。

  例如:Tom asked who could give the message to her mother .

  Do you know what he said

  just now? I wondered how old his brother was.宾语从句的时态呼应:1.当主句是现在时或将来时的时候,宾语从句可以用所需要的任何时态。

  2.主句是过去时,宾语从句一般只能用过去时的某种形式;当从句叙述的是客观事实或一般真理时,宾语从句仍然用现在时态。

  3.情态动词must一般不用于过去时,但却可以用于主句是过去时的宾语从句中。

  做宾语从句练习要记住“一连词,二语序,三时态”。

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